一个刻有“劳动”二字的扳手拧螺丝造型，讴歌普通劳动者的力量与奉献；一个用齿轮、轴辊等零部件组合成中国传统计时仪器日晷造型，谱写岁月变迁的变化和坚守；一辆辆久违而熟悉的绿皮车，让人想起记忆中的慢生活；一片片红房子，承载了几代人激情燃烧的青春和汗水。

除了去戴家湖公园考察“煤灰山”，武丰闸湿地公园、武钢博物馆等地也能发现红钢城小学学子的身影。

作为武汉市首批研学试点校，红钢城小学在原有的红房子德育校本课程基础上，因地制宜、因需而生，以“研中学、学中研”为课程策略，研发了《红房子工业研学课程》，包括《工业宝贝我认识》、《我是电力工程师》、《中国速度》等，这些课程让学生在实践中了解钢城的历史人文，体会在工业文明下社会的变迁，感受工业文化的底蕴，培养学生的人文情怀和现实目光、国际视野，实现“红蕴童年，钢城至远”的价值追求。

《红房子工业研学课程》分高中低不同年段实施，低年段围绕身边工业，初步感知工业、工业文化，了解家乡工业近况；中年段围绕工业之美，在学校带领下领略青铜、丝绸、造纸等祖国传统工业之美，认识“汉阳造”和工业先驱张之洞，了解钢铁是怎样炼成的；高年段通过了解世界现代工业发展现状和未来，立志继承和发扬精益求精、勇于创新的工匠精神。

华中师范大学中国工业文化研究中心副主任严鹏给予《红房子工业研学课程》高度评价。他说：“青山区是华中地区工业重镇，是“一五”计划时期国家投资建设的新型工业基地，素有“十里钢城”之美誉。红钢城小学的《红房子工业研学课程》依托丰富的工业资源，带孩子眼观耳识，在无限延伸的课堂中学习、感悟，静心聆听工业文明最惊心动魄的美。它以场景化环境模拟，体验式活动形式，趣味性课程设计，融合学校所在地域工业元素，研学结合让孩子充分感受到工业是强国之本，文化是民族之魂！”

红钢城小学校长朱冬梅说：“红钢城小学是一所与武钢同龄的学校，以‘红’的色彩、‘钢’的姿态，彰显‘热情、开放、多元’的钢铁之城文化内涵。多年来，学校在国家课程做‘实’、校本课程做‘适’的基础上，充分挖掘地域文化资源，开发工业研学课程，致力于工业文化的弘扬和传承。”

401班学生丁凌薇说：“学校开展的《红房子工业研学课程》从课内延伸到课外，让我充分了解城市的工业发展历史，我的爷爷奶奶都是武钢工人，我一定会把吃苦耐劳、艰苦奋斗的武钢精神发扬光大。”

401班胡倩茹家长表示：“红房子工业研学之旅，让我的孩子认识到青山区工业发展的历史和现状，了解了我们几代青山人为国之发展所做的努力和奉献。”

1954年，毛主席批准在武汉青山区建立武汉钢铁公司。很快，由苏联援建，诞生了一片独具特色的建筑群：在青山区建设八路，一片红砖红瓦结构、三层尖顶、带点俄罗斯风情的红房子格外引人注目。这就是武钢最早的家属区，著名的“红房子”。同时还有了一个颇有视觉冲击的名字——“红钢城”，有人说，“青山是武汉除武昌、汉口、汉阳以外的第四镇”。

武钢城里，鼎盛时期高达十万人。很多人在武钢读小学、初中、高中，大学毕业后再回到武钢上班，娶或嫁个武钢子弟，生个给武钢储备的孩子，最后在红钢城退休养老。人生的轨迹就深深地镌刻在红钢城里。

让红钢城小学的孩子们参与工业研学，不仅能让他们了解到家乡的历史文化、父辈的生活轨迹，亲身体会工业城市的发展变迁，更能让孩子们认识到不同时期奏响时代最强音的重要性，从工业强国、工业之声转变为生态文明、永续发展，还需要一代又一代人的接力，为实现天蓝水清美丽中国梦而不断奋斗。

从懵懂到感怀

历史的车轮缓缓滚过

从触碰到触动

所见的震撼丝丝入扣

从眼底到心底

对家乡的热爱更上层楼

对时代赋予的使命烙印在心